La vida académica de las personas que padecen este síndrome es complicada según sus características cognitivas, físicas y comportamentales. El conocimiento de sus condicionantes y el correcto manejo de las variables ambientales, son decisivos en la búsqueda de su inclusión y desarrollo.
Elaborada por Aurora Rustarazo y editada por la Asociación Española SPW.
El proceso de enseñanza-aprendizaje en personas con SPW, de la psicóloga Aurora Rustarazo (Asociación Española SPW)
Guía dirigida a personal sanitario para el adecuado conocimiento y manejo del Síndrome Prader-Willi.
Editada en abril de 2017 por el Departamento de Salud de País Vasco.[:]
Tríptico informativo con las características principales del síndrome que ha realizado y editado la Associació Prader-Willi Catalunya como material de divulgación para profesionales y familiares.
Artículo publicado por la IPWSO con la intención de comprender los comportamientos de las personas con SPW y cómo gestionarlos. Antes de hablar de la gestión debemos hablar del por qué de estos comportamientos.
Documento elaborado por la Asociació Española para los Centros Educativos con alumnos con la Síndrome de Prader Willi.
Texto con ciertas estrategias generales que pueden resultar útiles en el dia a dia de la familias con un afectado con el SPW, sin olvidar que, al igual que sucede con cualquier ser humano, cada uno de ellos es único e irrepetible, con sus propias peculiaridades y diferencias personales, fruto de su herencia genética y de sus experiencias vitales, por eso algunas de las pautas resultarán interesantes y otras simplemente inocuas.
Documento con sugerencias que provienen de padres, profesionales y de la observación directo de personas con SPW.
Guía con 25 preguntas claves sobre el SPW que han elaborado desde el Hospital de Sabadell, Corporació Sanitària Parc Taulí.