Aportado por: MA. JOSÉ LLUCH
Comentario: Fichas para trabajar la atención y la memoria de forma divertida
Enllaços: Fichas
Familias
Trabajar la Grafomotricidad
Aportado por: MA. JOSÉ LLUCH
Comentario: Edufichas.com es un blog que ofrece recursos educativos y material fotocopiable para clase o como apoyo para casa. Descargar fichas de actividades gratis para infantil y preescolar. Cartillas y cuadernos de ejercicios en PDF para imprimir.
Cuadernos:
gr-01-cuadernillo-grafomotricidad-infantil
Taller de Conducta ACSPW, 16 de abril de 2016
Día: 16 de abril (sábado) a las 10h de la mañana
Ponente: AURORA RUSTARAZO, psicóloga de la Asociación Española Síndrome Prader-Willi (AESPW)
Lugar: PARC SANITARI PERE VIRGILI, Edificio Montseny, Sala Geron 1, c/ Esteve Terradas núm. 30, 08023 Barcelona
Participantes: padres y madres de la Associació Prader Willi Catalunya
Este taller se concibe de forma participativa y cercana, un espacio para los padres y madres, para hacer las consultas , exponer dudas , o intercambiar información, con el objetivo de que cada familia pueda tener más herramientas para hacer frente a las situaciones del día a día y que, a menudo, no sabemos cómo afrontar.
Apoyo conductual positivo. FEAPS
FICHA TÉCNICA
- Nº de páginas: 50 págs.
- Año de publicación: 2010
- Editorial: FEAPS
- Lengua: Castellano
- ISBN: SS-1293-2007
Manual de ayuda para la atención de los problemas de conducta derivados de situaciones de discapacidad. Se trata de un manual para el tratamiento de conductas difíciles, publicado por FEAPS en su colección de Cuadernos de Buenas Prácticas
Este manual es un testimonio a la vez que una guía de apoyo. Sus autores desarrollan con un profundo respeto y sin prejuicios una serie de ideas para corregir problemas de conducta derivados de situaciones de discapacidad intelectual o autismo.
El apoyo Conductual Positivo (ACP) es un programa para establecer y mantener la conducta pro-social. Tal como su nombre lo indica, y brinda una serie de estrategias de análisis conductual aplicado para establecer y mantener la conducta deseada en una situación de dificultad cognitiva o de comunicación.
El desarrollo el contenido del manual es muy ágil y ameno, se desenvuelve a partir del análisis de conductas que son observadas en “casos concretos” y se resuelven mediate ejercicios prácticos en el que el lector debe proponer una serie de soluciones previas.
Apoya la Creación de escuelas publicas para alumnado con Necesidades Educativas Especiales
Actualmente sólo existen 7 escuelas públicas en la ciudad de Barcelona y algunas de ellas están especializadas en alguna/s patologías. Hay poco donde escoger, pocas plazas, … imposible acceder a una educación pública.
La web decidim.barcelona es la plataforma donde los vecinos de Barcelona pueden hacer aportaciones, debatir y hacer el seguimiento de todas las propuestas que deben configurar el Plan municipal, el cual marca el camino a seguir para construir una ciudad más inclusiva y equitativa.
Para participar en la web es necesario registrarse, aunque para apoyar las propuestas hay que verificar que se está empadronado en la ciudad
Jornada del Día Mundial de las Enfermedades Minoritarias, 29 de febrero de 2016
Con motivo del Día Mundial de las Enfermedades Raras, la Comisión Gestora del Día Mundial de las Enfermedades Raras en Cataluña (integrada por asociaciones de pacientes, la Federación Catalana de Enfermedades Raras, FEDER delegación Cataluña y la Plataforma de Enfermedades Raras) organiza una jornada, que tendrá lugar el lunes 29 de Febrero, de las 09: 30h a las 14: 30h, en la Sala Paraninfo de la Facultad de Medicina de la Universidad de Barcelona, del Hospital Clínico de Barcelona, en la calle Casanovas, 143, 3ª planta de Barcelona.
El lema del Día Mundial de Enfermedades Raras 2016, «La Voz del Paciente», quiere reconocer el papel fundamental que tienen los pacientes haciendo sentir sus necesidades y como motores de cambio para mejorar sus vidas y las de sus familias y cuidadores . Las personas que viven con una enfermedad minoritaria y sus familias a menudo se sienten aisladas y es la sociedad, en su sentido más amplio, que puede ayudarles a salir de su aislamiento.
Todos juntos hacemos piña para hacer oír la voz
de las personas que viven con una enfermedad minoritaria
Trabajar los Números
Aportado por: MA. JOSÉ LLUCH
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Cuadernos:
mn-01-cuadernillo-numeros-1-al-10-infantil
Informe Taller de terapia musical, Vivimos la Música! 2015
Informe de las Educadoras Silvia Sabater y Noelia Sabater del Taller de terapia musical, Vivimos la música!, que se realizó de octubre a diciembre de 2015 .
En las sesiones han trabajado :
→ Habilidades motrices
→ Comunicación y lenguaje
→ Hábitos de conducta social
→ Habilidades cognitivas
Taller de Zooterapia (febrero-abril 2016)
Actividad de zooterapia o terapia asistida por animales, para los niños / niñas / chicas / chicos de la asociación. Esta actividad se realiza por una zooterapeuta especializada en discapacidad intelectual y conocedora del Prader-Willi.
Todas las sesiones son dirigidas por un profesional con 2 asistentes, como mínimo.
Animales terapéuticos: una perrita pequeña (Cavalier King Charles), un perro medio (pastor australiano) y un conejito enano.
Las sesiones que se den en el interior estarán destinadas básicamente a trabajar la observación, la concentración y la participación de los niños. Con ejercicios tranquilos como por ejemplo:
- Ocultar un objeto entre los niños y que el perro lo encuentre.
- Que el perro sea capaz de discriminar objetos.
- Que levante el lagar correcto, lo que previamente le indique en niño.
- Nos relajaremos estirados en el suelo con un masaje “perruno”.
Las sesiones en el exterior serán destinadas a trabajar la motricidad:
- Pasear con la correa siguiendo consignas
- Memorizar un circuito y hacerlo con el perro
- Superar obstáculos
- Trabajar la psicomotricidad con un aro
- Trabajar el equilibrio pasando el perro por debajo nuestras piernas y zigzag.
Organitza: Associació catalana de Zooterapia
Calendario: sábados por la tarde
6 de febrero
20 de febrero
5 de marzo
12 de marzo
9 de abril
30 de abril
Equipo Prader-Willi a la BML (Obra Social Sant Joan de Déu)
La Asociación Prader-Willi Cataluña participará en la Barcelona Magic Line que organiza la Obra Social San Juan de Dios para captar fondos para los programas de atención a personas en situación de vulnerabilidad.
¿Qué es la BML?
La Barcelona Magic Line es una marcha solidaria y no competitiva que recorrerá 7 colinas emblemáticos de Barcelona el 28 de febrero de 2016.
Para participar es necesario formar parte de un equipo. Cada equipo puede tener entre 3 y 25 miembros, sin limitaciones de edad.
Cada equipo asumirá un doble reto: el reto solidario y el reto deportivo
El reto deportivo consiste en escoger y completar una distancia del recorrido, las distancias son 10, 20 y 30 km. Los 3 recorridos finalizan en la Plaza de la Catedral, donde se organizará una fiesta final.
El reto solidario es la cantidad de dinero que el equipo se propone recaudar para los proyectos sociales de San Juan de Dios.
Más información en http://www.barcelonamagicline.org/
Equipo Prader-Willi Cataluña
Quién puede participar: afectados, familiares, amigos, conocidos … de la Asociación Catalana Síndrome Prader-Willi
Reto deportivo: 10 Km (Plaza España-Pl de la Catedral).
Hora de encuentro del equipo: 10,00 h
Hora de inicio de la marcha de nuestro equipo: 10,30 h
Reto solidario: cada persona que participe en el equipo ACSPW hará una aportación mínima de 10 € a los proyectos solidarios de San Juan de Dios.
Inscripción:
Enviar un correo electrónico a praderwillicat@gmail.com antes del 15 de enero de 2016 indicando: Nombre, DNI, fecha de nacimiento, teléfono y correo electrónico de los participantes.
Hacer la aportación económica al equipo Prader-Willi Cataluña, a través de la web de la BML: http: //www.barcelonamagicline.org/ca/equipos, equipo 438
La inscripción no será válida hasta que no se haga la aportación económica.
Se pueden hacer aportaciones económicas, a través de la web de la BLM, buscando el equipo Prader-Willi Cataluña, aunque no se participe en el reto deportivo.